A Faculdade de Tupi Paulista está localizada na cidade de Tupi Paulista, Estado de São Paulo. O município foi fundado em 28/08/1941, pelos Senhores Lélio de Toledo Pizza, Juvenal Camargo e João Staut, denominando-se inicialmente com TUPY. As matas desbravadas deram lugar às plantações de Café e em 30/11/1944, o pequeno povoado foi elevado à categoria de DISTRITO, ainda com o nome de TUPY. E em 24/12/1948 passando à categoria de Município, denominando-se GRACIANÓPOLIS. Finalmente em 30/12/1953 foi elevado às condições de comarca, passando à denominar-se TUPI PAULISTA (atual). Na década de 60, Tupi Paulista teve sua fase áurea, impulsionada pela produção de café que atingiu a marca de 18 milhões de pés em produção e com uma população rural estimada em 11.000 habitantes.

O município de Tupi Paulista está situado na região da Alta Paulista, a oeste do Estado de São Paulo, distante 663 km da capital do estado, onde se destaca a pecuária de corte e de leite, estando a bacia leiteira consolidada, atualmente observa-se a retomada da plantação de novos cafezais, com introdução de novas tecnologias e novas variedades. Vem ganhando destaque a Viticultura, com uvas finas de mesa, nota-se também, que atualmente poucos produtores que se dedicam às lavouras periódicas, como o milho, algodão, feijão e o amendoim.

De acordo com dados do IBGE, de 2005, a população de Tupi Paulista está estimada em  12.810 habitantes. Conta com 5 escolas de ensino fundamental, 3 de ensino médio e 3 pré-escolas.

A Faculdade de Tupi Paulista está localizada em área privilegiada na cidade, representando para Tupi Paulista um marco propulsor da vida acadêmica e cultural, de educação continuada, também beneficia várias cidades e municípios vizinhos, como Dracena, Monte Castelo, Nova Guataporanga, Ouro Verde, Panorama, Paulicéia, Santa Mercedes, São João do Pau D’Alho, entre outros.

A Faculdade de Tupi Paulista está sintonizada com as expectativas da comunidade, contribuindo direta e indiretamente para o crescimento da região, oferecendo uma visão abrangente, crítica, reflexiva e objetiva dos fenômenos sociais, para assumir responsabilidades, organizar e promover o ensino com seriedade e competência com conhecimento teórico e prático.